{"id":15951,"date":"2022-07-04T17:37:46","date_gmt":"2022-07-04T20:37:46","guid":{"rendered":"https:\/\/tepuedeinteresar.cl\/umc\/index.php\/2022\/07\/04\/centro-de-estudios-en-educacion-contribuye-con-la-formacion-de-academicos-internacionales\/"},"modified":"2022-07-04T17:37:46","modified_gmt":"2022-07-04T20:37:46","slug":"centro-de-estudios-en-educacion-contribuye-con-la-formacion-de-academicos-internacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tepuedeinteresar.cl\/umc\/centro-de-estudios-en-educacion-contribuye-con-la-formacion-de-academicos-internacionales\/","title":{"rendered":"Centro de Estudios en Educaci\u00f3n contribuye con la formaci\u00f3n de acad\u00e9micos internacionales"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]A trav\u00e9s del Bolet\u00edn Opiniones Iberoamericanas en Educaci\u00f3n (BOIE)<\/a> producido y editado por el Centro de Estudios en Educaci\u00f3n (CESE) de la Universidad Miguel de Cervantes, 22 candidatos a Doctor\/a en Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional Experimental \\\u00bbR\u00f3mulo Gallegos\\\u00bb de Venezuela, lograron mostrar sus estudios de investigaciones para consolidar su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\n

En la edici\u00f3n de marzo del BOIE, se hizo notoria la publicaci\u00f3n de Pedro Arcia Hern\u00e1ndez, junto a dichos candidatos a doctores, denominada \u201cLa Investigaci\u00f3n Educativa en Tiempos de Pandemia\u201d, como parte de los avances de una compilaci\u00f3n que se puede leer en el siguiente enlace https:\/\/bit.ly\/3uhStl9<\/a><\/span><\/p>\n

Por otra parte, otros de los temas de gran impacto fue \u201cEl Abordaje del Bullying y Ciberbullying\u201d cuya autor\u00eda es de Jos\u00e9 Manuel G\u00f3mez Goit\u00eda, coordinador Acad\u00e9mico de Postgrados de la Universidad Tecnol\u00f3gica Indoam\u00e9rica, de Ecuador, quien junto a un grupo de estudiantes de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Menci\u00f3n Innovaci\u00f3n y Liderazgo de la misma casa de estudios, compartieron sus conocimientos mediante un ensayo grupal para difundir la importancia de conocer sobre el problema social que supone el acoso escolar, as\u00ed como tambi\u00e9n las posibles soluciones que permitan un manejo \u00f3ptimo en las pr\u00e1cticas educativas.<\/span><\/p>\n

La directora del CESE, Carmen Bastidas, expres\u00f3 que \u201ccomo centro nos sentimos regocijados y emocionados al ver los frutos de la participaci\u00f3n de estudiantes motivados y acompa\u00f1ados por sus docentes. Seguimos avanzando en la socializaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento, contribuyendo a la formaci\u00f3n de acad\u00e9micos, mostrando que no hay fronteras en la difusi\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

Bastidas explic\u00f3 que previo a la publicaci\u00f3n de esta \u00faltima publicaci\u00f3n, los maestrandos elaboraron estrategias que les permitieron compartir experiencias y conocimientos, tambi\u00e9n reunieron casos de estudios donde abordaban los temas pertinentes dentro y fuera del pa\u00eds, para que los docentes o personas con intereses comunes, puedan obtener informaci\u00f3n necesaria para ayudar a los estudiantes v\u00edctimas de este tipo de violencia.<\/span><\/p>\n

Es de resaltar que, durante el mes de mayo, un grupo de estudiantes\u00a0de Licenciatura en Educaci\u00f3n junto a las docentes Amely Vivas y Marlenis Mart\u00ednez de la UMC, participaron en la tem\u00e1tica Nuevas formas de interactuar y relacionarse en el aula en el contexto actual; actividad que dar\u00e1 paso a una nueva socializaci\u00f3n y pr\u00e1cticas internacionales para el pr\u00f3ximo 10 de agosto cuando se realizar\u00e1 un conversatorio con estudiantes de los pa\u00edses Chile, Ecuador y Venezuela.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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